由于疫情的影響，今年全國高考的時間往后推了一個月，又遇上了汛期，可謂是波折不斷。然而，相信擁有十余年扎實功底的高三學子們，面對這些小小波折，必將乘風破浪，未來可期！

      高考，是一場“畢其功于一役”的戰斗，但是考完并不代表著高枕無憂，高考后的填報志愿同樣重要。種種優劣對比，無論是考生，家長，還是老師，應當都做了大量的功課。在這里，筆者想從行業發展的角度，和大家聊一聊“儀器”這個專業。

      儀器專業是個籠統的稱呼，具體說來，應當稱為儀器科學與技術專業，下設“測控技術與儀器專業”“精密儀器與機械”兩個二級學科。這是一個工科類專業學科，涉及課程主要包括：光學工程、儀器科學與技術、精密儀器與儀器設計、精密機械制造工程等等。

      儀器儀表是工業生產的“倍增器”、科學研究的“先行官”、軍事上的“戰斗力”，隨著科技的發展，儀器在國民經濟和科學技術發展中的作用日益明顯。

      我國儀器科學與技術學科在理論研究和實際應用方面已日趨完善，但是從儀器儀表產品的整體科技水平來看，我國現今絕大部分國產儀器的科技水平以中低檔為主，少數中高等產品，已接近或達到國際水平。

      值得驕傲的是，隨著我國經濟持續穩定地快速增長和“企業要成為科技創新主體”國策的實施，我國儀器儀表產業規模連年增長，儀器儀表行業科技含量也在不斷提高?，F今我國儀器科學與技術學科領域科技和產業發展在實現微型化、智能化、數字化、集成化和網絡化等方面緊跟國際發展的步伐，具有自主知識產權部分的開發研制及產業化，取得了顯著的進展。
 
      據不完全的統計，我國儀器科技產品原屬國家機械局歸口的工業自動化儀表及控制系統、科學儀器、電工測量儀器及其他各類測量儀器儀表已發展到13大類，145小類，800多個系列，16000多個產品品種；屬信息產業部歸口的信息技術電測儀器有20大類，2000多個產品品種；屬衛生系統歸口的醫療儀器也有23大類，2000多個產品品種；相關傳感器、元器件及材料的產品品種更是不勝枚舉。

      儀器科學與技術學科在提高科技研究水平及其相關儀器的技術指標和功能上的追求是無止境的，也是所有儀器人和儀器行業的奮斗目標和發展方向。而要完成這一目標與追求，新鮮血液的加入是必須的，只有源源不斷的人才投入，才能保障儀器行業的健康發展。所有，填報志愿的時候，不妨考慮一下“儀器專業”。